Neuropediatria · Aprendizagem
Neurologista infantil para dificuldades de aprendizagem e dislexia
Quando o esforço não se traduz em resultado na escola, vale entender o porquê. A Dra. Samantha Gurgel, neuropediatra pela USP, avalia dificuldades de aprendizagem, dislexia e discalculia em parceria com a escola e a terapia. Presencial em São José dos Campos e Alphaville e por teleconsulta.
- 5,0 · 27 avaliações
- Neuropediatria USP-SP
- RQE 1279971
- Presencial e online
Quando procurar avaliação
Sinais que merecem uma avaliação
Dificuldades persistentes de aprendizagem têm causas que podem ser identificadas. Vale investigar quando você observa:
Fique atenta(o) a sinais como estes
Um ou mais destes sinais, de forma persistente, indicam que vale uma avaliação — muitas vezes em conjunto com a escola.
- Troca, inverte ou omite letras ao ler e escrever
- Lê com muito esforço, lentidão ou insegurança
- Dificuldade com números e operações (discalculia)
- Evita ler, escrever ou fazer as tarefas
- Queda nas notas apesar do esforço e do apoio
- Desatenção ou desânimo relacionados à escola
Como funciona
Uma avaliação cuidadosa, sem pressa
Do primeiro contato ao plano de acompanhamento, cada passo é conduzido com acolhimento e clareza — para a criança e para a família.
- 1
Escuta e história detalhada
Conversa sobre a gestação, os marcos do desenvolvimento, a rotina e as preocupações da família e da escola.
- 2
Avaliação do desenvolvimento
Observação clínica da criança e exame neurológico, com instrumentos adequados à idade.
- 3
Diagnóstico e orientação
Explicação clara do que foi observado, hipótese diagnóstica e, quando indicado, exames complementares e laudo.
- 4
Plano individualizado
Definição dos próximos passos em parceria com as terapias e com a escola, no ritmo de cada criança.
Perguntas frequentes
Dúvidas sobre dificuldade de aprendizagem
Como saber se é dislexia ou preguiça?
A dislexia não tem a ver com esforço ou inteligência. Ela envolve dificuldades específicas na leitura e na escrita, apesar do empenho da criança. A avaliação neurológica, muitas vezes junto com a escola e outros profissionais, ajuda a esclarecer.
A dificuldade de aprendizagem pode estar ligada ao TDAH?
Sim, às vezes coexistem. Por isso a avaliação busca entender o quadro completo — atenção, leitura, escrita, cálculo — para orientar corretamente.
A Dra. faz laudo/relatório para a escola?
Quando indicado, sim. O relatório ajuda a escola a oferecer os apoios e adaptações adequados para a criança aprender melhor.
O atendimento é particular ou por convênio?
O atendimento é particular e há cobertura por Unimed (que pode variar conforme o plano e a unidade). Em caso de dúvida sobre o seu convênio, fale com a equipe pelo WhatsApp antes de agendar.
Em que idade avaliar?
Sempre que as dificuldades escolares forem persistentes e causarem sofrimento ou queda no aprendizado, vale a avaliação — geralmente a partir da alfabetização.
Vamos cuidar juntos
Seu filho se esforça, mas não deslancha na escola?
Agende uma avaliação com a Dra. Samantha Gurgel para entender a causa e traçar, com a escola, o melhor caminho de aprendizagem.